【课程名称】 《从业务骨干向企业管理干部转变》
【课程对象】
　　业务与管理骨干人员，各级管理干部，包括：项目经理、产品经理、技术经理、生产采购经理、市场销售经理、人力资源经理、财务经理等基层经理。
【培训课时】 2 天
【课程背景】
　　企业员工在企业中的发展总是先从某一项业务开始培养起来，比如某一产品的开发、生产、采购与销售；或某一项管理业务，比如人力资源管理、财务管理、生产管理等。在培养到一定程度之后，就会逐渐担任某一项业务的管理工作，开始带领一个团队共同工作。对于这个转折，其工作性质会有很大的不同，以往只要把分配给自己的工作做好就行了；而现在更要关注团队的工作目标、计划、组织、监控以及对团队成员的激励，解决好这些问题将是从业务骨干向管理干部进行成功转变的关键。
【课程解决问题】
　　从业务骨干到管理干部的转变，是由单纯做事向组织团队共同做事的转变，通常会遇到以下问题： 对业务骨干与对管理干部的要求有哪些不同？团队要完成工作目标，大家应该如何配合，如何进行岗位设置与人员分配，如何编写职位说明书？如何培养员工的工作能力，明确员工的业务工作活动、业务素质要求、职业发展通道？如何对员工进行绩效管理，明确业绩目标，进行绩效考核与沟通？如何明确任职资格、绩效与薪酬激励的关系，制订薪酬激励的实施方案，利用薪酬激励调动员工积极性？以及如何与员工进行绩效沟通，本课程结合在大型企业中管理干部培养的成功案例和一些经验教训，针对以上难题进行深入的讲解。
【课程收益】
1．了解领导者素质模型
2．了解领导力核心要素模型
3．掌握和运用领导者工作工具
4．掌握团队组建原则和技巧
5．解决团队成员“三到一好”问题，提升团队执行力
6．学习团队管理方法，提升团队向业务驱动转型
7．基层经理常见问题与处理技巧研讨
【课程大纲】
第一讲 什么是管理者
1、什么是组织，什么是管理，什么是管理者
2、企业提升职业管理能力的迫切性
3、职业经理人的标准
第二讲 管理者与业务人员角色上的差异
1、工作环境变化
2、工作方式变化
3、技能要求变化
4、素质要求变化
第三讲 组织对管理者的角色要求
▲ 关于管理者与领导力
 管理者的三大任务
 优秀领导的基本特质
 管理者工作的四大变化
 领导力的具体表现
 管理者工作工具
▲ 管理者如何建构战略领导力
 管理者的战略意识建构
 管理者的战略思维建构
   ——案例：蒙牛的跨越式发展
 管理者的战略执行力建构
 组织战略的构建、分解与计划制定
▲ 管理者如何建班子
 班子平台建设
 班子成员选拔、配备与领导——管理者素质模型
 班子角色定位——管理者的岗位职责建设
 班子机制建设
 班子运行规则塑造——价值观与行为规范
 班子运行机制建设——沟通、决策、创新、竞争、监控、激励等
 班子能力提升——职业素质与专业能力培训
▲ 管理者如何带队伍——团队执行力建设
 团队目标管理方法
 团队绩效考核与评价方法
 团队报酬与激励机制建设
第四讲 职位分析与职位评估
1、什么是职位
2、如何写职位说明书及如何进行职位分析
3、如何进行职位评估
4、案例分析：某公司新产品开发项目经理的职位评估
第五讲 任职资格管理
1、干部的任职资格管理
2、任职资格管理的目的
3、任职资格晋升的通道
4、任职资格管理的应用
5、任职资格标准体系的结构
6、案例分析：项目经理的业务模型
第六讲 绩效管理 
1、绩效管理的定义及管理过程
2、如何制定和分解 KPI？
3、如何进行绩效考核和沟通
4、任职资格与绩效管理的关系
第七讲 薪酬与激励管理
1、人力资源管理的价值链管理
2、奖励机制的驱动力
3、薪酬与职位、任职资格、绩效之间的关系
4、影响激励效果的因素
5、薪酬等级评定操作程序
6、案例分析：某公司项目经理的薪酬构成
第八讲 绩效沟通管理及技巧
1、沟通技巧
2、如何管理个人英雄
3、如何管理落后人员
4、如何管理特殊人员（技能很强，不认可文化，不服从管理等）
第九讲 常见问题及技巧研讨
【课程时间】2011年
【上课地点】武汉大学
【收费标准】标准费用：1680元/人
1、企业高管带领核心团队参加（3人以上含3人）：9折优惠
如果学员因无法参加该期课程而要求转至下一期课程或者其他培训课程，须在原报名课程开课前5个工作日之前提出，并只能更换2011年度内的课程。课程费用以所换至课程的费用为准，席位以武汉大学人力资源管理培训中心确认为准。
【咨询电话】
　　027-87888899
　　武汉大学正门右侧樱花大厦B701